基于读者决策采购模式的馆藏发展策略研究——以金陵图书馆为例

来源 :河北科技图苑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:amincrazy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过对图书馆读者决策采购和“你选书,我买单”服务模式的介绍分析,结合金陵图书馆开展的“你选书,我买单”活动的读者数量、年龄和荐购图书的数量、类别、借出比率等数据进行统计,对“你选书,我买单”服务模式的效果进行分析,总结提炼该模式的价值与不足,并提出该模式下的馆藏发展策略.
其他文献
新疆红色资源是中国共产党领导下的新疆为维护祖国统一、民族团结、社会进步、经济发展而发挥重大作用的事件遗址、英雄人物等具有纪念和教育意义,是体现时代风貌的物质载体和精神力量的总和.高校是运用红色资源、传播红色文化、维护意识形态安全的重要场地.红色文化与高校思想政治教育具有内在的耦合逻辑,这为红色文化融入思想政治理论课提供了学理依据和实践可能.
高校作为社会组织体系中的重要组成部分,肩负着人才培养、科教兴国的伟大使命,在国家建设和社会发展进程中发挥着重要作用.高校的有序、平安运转关系着全校师生的健康和生命安全,更关系到高校的稳定和谐与国家的长治久安.新冠肺炎疫情的暴发,给全国各大高校敲响了警钟.因此,高校必须高度重视疫情对校园的严重影响,充分了解重大疫情的发生特点、牢牢把握管理原则,积极构建和完善应对重大疫情的有效策略.
《共产党宣言》作为马克思主义的经典之作,始终闪耀着真理光芒.对于新时代的大学生而言,学习和研究《共产党宣言》,在发展哲学思维层面上,有利于学习和掌握辩证唯物论、唯物辩证法和唯物史观;在领悟科学理论层面,有利于领悟生产力决定生产关系和经济基础决定上层建筑理论、阶级斗争理论和无产阶级革命理论;在丰富语言表达层面,有利于学习和提升修辞表达、逻辑表达和情感表达;在培养良好品质层面,有利于培养和树立批判求实精神、崇高理想信念和勤学钻研品质.
民办高校是我国高等教育的重要组成部分,民办高校基层党组织是党的基层组织建设的重要领域.加强民办高校基层党组织的建设是高校党建工作的重中之重.现阶段,民办高校存在着对基层党建工作认知不足、保障力度小、工作形式单一等问题.注重民办高校基层党组织在教育党员、管理党员、监督党员、组织师生、宣传师生、凝聚师生和服务师生七个方面的构建,才能培养出政治素质好、思想品德好、模范作用好、业务技能好、完成任务好和群众评价好的“六好”优秀青年党员,才能把党的方针政策落到实处,提升高校基层党组织的主导作用和战斗堡垒作用,突显党员
在常态化疫情防控背景下,大学生面对的社会背景、生活空间、教育路径、管理手段、考察方式等均发生变化,这对当前高校培养发展大学生党员工作提出新的挑战.高校党务工作者要准确把握常态化疫情防控背景下发展大学生党员新要求,提升政治站位,精准识别大学生入党动机,创新“互联网+党建”模式,从持续强化政治理论武装、巩固提升党员队伍建设、打造线上线下教育载体、构建多方协同育人格局等方面,引领高校高质量发展党员.
新时代加强和改进高校党建工作是落实为党育才,为国育人使命的重要组成部分.文章在分析高校学生党员发展规模和发展培养流程的基础上,针对长期以来高职院校学生党员培养工作的现状特点,以“党员红色工匠班”为小样本,探索“四养教育”融入高职院校学生党员培养模式.
红色文化是我国先进文化体系的重要组成部分,是凝聚民族力量和社会共识的重要精神力量.红色文化为高校思想政治教育提供了丰富的文化生态资源,引领高校正确的政治方向,将红色文化融入高校思想政治教育是落实党对高校全面领导的需要.文章通过探究河南工业大学将红色文化有效融入思想政治教育的意义和路径,充分表明加强高校红色文化教育的重要性,为高校思想政治教育工作带来了新的建设性思路.
如何激发图书馆的内生动力是当前业界面临的一大挑战.我国启动公共图书馆法人治理结构改革已有十余年,既取得一定成效,也面临诸多有待解决的问题.海南省公共图书馆法人治理结构改革也面临同样困局.文章基于中央赋予海南省在社会治理“先行探索”的历史使命,提出依照海南自由贸易港法定机构的体制创新以及通过“章程化”运行实现机制创新,破解海南省公共图书馆法人治理结构改革困局的两种路径.
基层图书馆是我国公共文化服务的重要组成部分,是直接面向群众的公共文化服务机构,文旅融合为其提供了新的发展机遇.文章采用文献研究法、网络调查法、案例分析法分析我国基层图书馆的文旅融合实践进展,肯定成效并分析不足.提出如下发展策略:构建研学旅游课程开发体系;多元主体合作,优化资源利用;重视场馆建设,丰富文化内涵;挖掘地方特色文化,建设文旅品牌.
太行精神蕴含着丰富的爱国主义精神、拼搏进取精神和无私奉献精神,将太行精神与高校思想政治教育融合,既是培养大学生坚定“信仰、信念、信心”的客观要求,也是提高思想政治教育亲和力和实效性的内在需要,同时,太行精神的弘扬与传承也需要高校思想政治教育这一关键平台.应从把握太行精神的价值功能,丰富思政课、专业课课堂教学,拓宽实践教学范围等方面着手,促进隐性教育与显性教育相统一,实现太行精神与思想政治教育的有机融合.