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针对高职院校环境专业基础化学实验教学中存在的问题，对该专业的基础化学实验教学引入PBL教学法，以设计问题为前提，以解答问题为线索，让学生课前自学讨论、课上展开实验、最后讨论实验结果。这种方法激发了学生的学习兴趣，提高了学生的积极性，培养了学生的综合素质。
PBL教学法在《环境基础化学》实验教学中的应用
【摘 要】
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针对高职院校环境专业基础化学实验教学中存在的问题，对该专业的基础化学实验教学引入PBL教学法，以设计问题为前提，以解答问题为线索，让学生课前自学讨论、课上展开实验、最后讨
【机 构】
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江阴职业技术学院化学纺织工程系
【出 处】
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广州化工
【发表日期】
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2013年21期
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