【摘 要】
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本文对动画线描造型的概念与功能重新进行了认识和界定。提出了一些新的教学观念和方法：使线的内涵拓宽，让线来承载全新的造型功能，运用线这一主观视觉造型语言来表现客观立体形
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本文对动画线描造型的概念与功能重新进行了认识和界定。提出了一些新的教学观念和方法：使线的内涵拓宽，让线来承载全新的造型功能，运用线这一主观视觉造型语言来表现客观立体形象。在注重研究结构的同时，把线描做为表现和认识对象的有效造型方法之一。本文还强调在教学中要加强对学生“线意识”的培养，并总结了线描教学课程中专题训练的一些方法和经验。
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