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每一个学生都会犯错。我发现，在学生的很多过失中，都存在一定程度的积极因素。处理这类问题的时候，如果能够突出其中的鹤极因素，弱化消极因素，常常能生成出人意料的教育结果。
蛰伏的美丽
【摘 要】
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每一个学生都会犯错。我发现，在学生的很多过失中，都存在一定程度的积极因素。处理这类问题的时候，如果能够突出其中的鹤极因素，弱化消极因素，常常能生成出人意料的教育结果。
【机 构】
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荣成市第二十七中学
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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2009年11期
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