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高校师生关系表现为师生间教与学的教育关系,而良好师生关系是高校教育教学活动取得成功的重要保证。从一种新的交往理论——主体间性为切入点,本文探讨了目前高校师生关系异化的表现及成因。要重构良好的高校师生关系,师生间的相互尊重与理解是前提,并需要消除教育实践中造成师生关系隔膜与阻碍的因素保障。
主体间性理论视角下高校师生关系的哲学思考
【摘 要】
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高校师生关系表现为师生间教与学的教育关系,而良好师生关系是高校教育教学活动取得成功的重要保证。从一种新的交往理论——主体间性为切入点,本文探讨了目前高校师生关系异
【机 构】
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海南大学
【出 处】
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广东技术师范学院学报
【发表日期】
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2011年5期
【基金项目】
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海南大学2010年教育教学研究课题
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