【摘 要】
:
在写人记事的文章中,肯定少不了人物的语言描写。有些同学在写人物对话时,往往习惯用“说”做提示语。你也是“说”,我也是“说”,大家都是“说”,缺少变化,显得呆板,体现不出人物个性和说话时的情态。如下面一段话: 星期天早上,我刚醒,妈妈就对我说:“快起来!”我小声说:“我还没有睡醒呢!”妈妈说:“我带你去公园玩。”我听了,说:“我们去动物园玩吧!”妈妈说:“可以。”我说:“好极了。” 一个“说”字
论文部分内容阅读
在写人记事的文章中,肯定少不了人物的语言描写。有些同学在写人物对话时,往往习惯用“说”做提示语。你也是“说”,我也是“说”,大家都是“说”,缺少变化,显得呆板,体现不出人物个性和说话时的情态。如下面一段话:
星期天早上,我刚醒,妈妈就对我说:“快起来!”我小声说:“我还没有睡醒呢!”妈妈说:“我带你去公园玩。”我听了,说:“我们去动物园玩吧!”妈妈说:“可以。”我说:“好极了。”
一个“说”字,在这么一小段话里就重复了6次,多单调,多啰嗦啊。其实,人物说话不一定都得用“说”,如果把“说”字变换一个说法,换成其他的词语,文章就会变得生动很多。比如,把前面那段话改成这样:
星期天早上,我刚醒,妈妈就催我:“快起来!”我小声嘟囔:“我还没有睡醒呢!”妈妈说:“抓紧点时间,我带你去公园!”我听了,恳求道:“那得去动物园。”妈妈满口答应:“可以,可以。”我便一下蹦下床,举起双手叫道:“好极了!”
你看,变换用词以后是否比改前显得语言富于变化而又形象生动呢?同学们在自己的习作中也试试这一招吧,肯定会收到意想不到的好效果哦!
(编辑 包子君)
其他文献
说真的,自我懂事至今,俨如一位“公主”,处处受优待:爸妈溺爱我,老师看重我,同学羡慕我,邻居、爸妈的同事喜欢我。 记得在河南老家时,由于爸爸工作能力强,积极肯干,担任了村支书,成了一个小头头。我呢,不知道从什么时候起也得了稀奇的名字——“闺秀”。那时候,村里人一见到我就说:“‘闺秀’,去我家玩吧!”“‘闺秀’,到我家吃糖果。”“‘闺秀’……” “闺秀”这个词是什么意思,我不懂,但认为那一定是个
【故事新编】 金鱼在鱼缸里慢慢地游动。她心情不是很好,自从主人半年前不辞而别,她就独自生活在这个鱼缸里。没有人为她换水,也没有人给她喂食。 鱼缸里的水环境已大不如前,而没有食物更让她感到日子难熬。当然,她偶尔会逮到一些误入水中的蚊子和蠓虫,这才使得她的生命得以维持。 突然间一个巨大的阴影挡住了鱼缸,她惊呼道:“是谁?是谁?” 一张笑脸正注视着她。 “我是路过这里的魔法师,很喜欢看你在水
【故事新编】 狼族与狐族组成了联军,准备用狼的勇敢加狐的智慧,打败虎族军队。 狼二与狐二都在联军之中,恰好这二位又排列在一起。联军行军的队列不复杂,狼一长列,狐一长列,这样就形成一狼一狐并肩而行的队列了。 这个创意是联军副总司令狐大提出的,据说好处是可以加深一狐一狼之间的友情,同时在战斗中充分发挥一加一大于二的效应。 但事实上,狼二与狐二的友谊并没有建立。他们在行军路上不断嘲弄对方,狼二说
“太不像话了,说,是谁摘了我的樱桃?”还没到上课时间,三井老师就带着怒气走进了教室。 教室里一下子安静下来。原来,三井老师在办公室门前种了一棵樱桃树,昨天下午不知是谁从树上偷摘了几颗樱桃。三井老师种那棵树的目的,是想培育出一种新的优良品种。最近几年,他一直在悉心照顾那棵樱桃树。今年夏天,树上终于第一次结出了果实,却被人偷偷摘走了几颗,难怪三井老师会生气。 龙飞见三井老师看着自己,心里有些忐忑
随着生活水平的提高,外出旅游的人越来越多,特别是寒、暑假和十一长假,许多家庭都会选择出门旅游。可人走了,家里养的花谁来浇水呢?这是许多家庭面临的难题。 目前,人们主要采用两种方法来“自动”浇花:一是模仿输液,把一桶水放到窗台上,在桶的底部扎一小洞,插入输液器,密封好,再将控制阀门调节到适当的滴速;二是把一桶水放到窗台上,然后把一条棉纱鞋带两端剪齐,中间浸入装有水的桶内,两端垂在桶外,一端高于水面
众所周知,许多昆虫会巧妙利用伪装技术避免成为鸟类的食物,但很少有昆虫会将自己伪装成鸟类粪便的模样。可据国外媒体报道,目前,科学家在日本发现了一种独特的毛毛虫,它们能够模拟成鸟类粪便的样子,从而避免被掠食者吞食。 这种生长在日本境内的毛毛虫体色黑白相间,乍一看很难相信它们是栖息在绿叶上的毛毛虫。这种毛毛虫栖息在树枝上时会把身体扭曲在一起,看上去非常像一堆鸟类粪便。研究人员发现这种伪装技能对鸟类非常
万老师: 您好!我写信给您是想问问您,追星是不是错误的,要不怎么爸爸妈妈和老师那么反对我追星?还有,如果可以追星,我应该怎么追,追哪些“星星”?现在的明星很多,关于他们的新闻也很多,我都不知道哪些明星是好的,哪些是不好的了。请帮帮我吧,万老师! 您的学生 胡 灵 胡 灵同学: 你好!看完你的信后,万老师不禁想起了自己的学生时代,想起了那些和同学们热烈讨论明星的日子。万老师认为,那
在生活中,我们将卷筒纸放入纸巾筒内使用前,一般需要先将卷筒纸纸芯取出,但取出纸芯非常费力,于是,我开始探索能够轻易地将纸芯取出来的方法。最后,在老师的指导下,我设计出了“卷筒纸取芯夹”,用它可以有效地解决生活当中在取卷筒纸纸芯时费劲的问题。 一、 作品介绍 此作品为15cm长的夹子,两侧大小、形状、长短均相同。手柄长度为9cm,在手柄与前端接触点之间有一个支点,以便手握夹子手柄处时,方便夹子前