【摘 要】
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<正>一、幼儿的"被"探索这是一次大班"做中学"的教科研展示活动,课题是"好喝的豆浆",教师利用直观有趣的课件、生动活泼的语言,和幼儿一起"探究"豆浆是如何磨出来的。场景:教
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<正>一、幼儿的"被"探索这是一次大班"做中学"的教科研展示活动,课题是"好喝的豆浆",教师利用直观有趣的课件、生动活泼的语言,和幼儿一起"探究"豆浆是如何磨出来的。场景:教师制作了精美的课件,让幼儿了解制作豆浆的原料,通过我们现代人喝的豆浆是如何磨出来的(豆浆机)话题,引出过去人们没有豆浆机是用石磨磨豆浆的。看完课件,教师和幼儿一起观察了石磨的构造及每个部件的作用,接着教师示范如何操作石
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