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河北医科大学开展了河北省临床医师岗位胜任力调查,阐明了临床医学专业教学现状并挖掘了存在的问题。2012年通过启动临床医学专业课程整合与卓越医师培养计划,从不同层面促进医生岗位胜任力的提高。目前此项改革已取得初步成效,教师的教学水平和教学研究水平明显提高,学生对教学改革的反响良好。
临床医学专业课程改革与卓越医师培养的设计与实践
【摘 要】
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河北医科大学开展了河北省临床医师岗位胜任力调查,阐明了临床医学专业教学现状并挖掘了存在的问题。2012年通过启动临床医学专业课程整合与卓越医师培养计划,从不同层面促进
【机 构】
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河北医科大学学校办公室,河北医科大学教务处
【出 处】
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医学教育管理
【发表日期】
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2015年02期
【基金项目】
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中华医学会医学教育分会中国高等教育学会医学教育专业委员会2012年度医学教育研究立项课题:河北医科大学临床医学专业课程改革研究(2012-KC-2);CMB(美国中华医学基金会)项目:运用全球知识,促进医学教育改革(CMB#10-016);2012年河北省高等教育教学改革研究项目:临床医学专业课程整合与卓越医师培养计划(2012GJJG010);2012年河北省高等教育教学改革研究项目:以能力
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