【摘 要】
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整体性教学是《马克思主义基本原理概论》课程教学题中应有之义。用马克思主义的世界观和方法论统领教学．用人类社会发展的规律性这一主线贯穿教学，用人的自由而全面发展这一马
【基金项目】
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海南省教育厅高等学校科学研究资助项目（HJSK2009-48）：海南大学政治与公共管理学院科学研究资助项目（HNZG2009012）
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整体性教学是《马克思主义基本原理概论》课程教学题中应有之义。用马克思主义的世界观和方法论统领教学．用人类社会发展的规律性这一主线贯穿教学，用人的自由而全面发展这一马克思主义的理论旨归规范教学，是实现《马克思主义基本原理概论》整体性教学的基本路径。整体与部分的矛盾、课时少与内容多的矛盾、教学内容的丰富性与教师知识结构专业性的矛盾，是实现《马克思主义基本原理概论》整体性教学必须破解的主要问题。
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