中学数学教学中学生心理障碍的形成及突破

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中学数学教学中学生心理障碍的形成及突破□王少华心理障碍是指学生在心理上,对促成自身身心发展正常因素的接收进行堵截,阻塞并产生的排他性。众多事实表明:心理障碍严重地阻碍着数学教学的正常进行,不但影响学生数学成绩的提高,而且影响学生的身心健康。为了有效地...
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