中国留学生调查:首选是美国 海外生活较有保障

来源 :世界教育信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:seanchn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  据英国广播公司报道,中国留学生选择留学国家的条件呈现多样性,教学、科研质量以及学位的认可程度是广大中国学生选择留学目的国家的最重要的原因。
  美国依然是中国学生的首选留学目的地。51.8%的学生将美国作为出国留学的“第一选择”,这一比例大大高于选择英国的学生数量(10.4%)。
  中国留学生在海外就读的高校类型较广,涉及各类学校,但综合性大学仍是中国留学生的首选。绝大多数参与调查的留学生就读于综合性大学(79%),另有部分就读于各国的特色高等院校,如德国的应用技术大学(4%)、美国的社区大学(2%)等。
  参与调查的留学生的专业以“社会科学、商学与法学”、“工程、制造与结构”以及“科学”为主。
  留学生对自身“听”和“读”做出积极评价(即“很好”或“较好”)的比例分别为43%和52%,而对“说”和“写”做出积极评价的比例分别为35%和37%。由此可见,留学生对“阅读”和“听写”的外语理解能力评价相对较高,而对口头表达的“说”和书面表达的“写”评价略低。
  调查显示,打算在留学国就业、回国就业或去其它国家就业的留学生占总人数的68%。其中接近半数的学生希望在留学国就业(占45%)。19%的留学生把“回国就业”作为完成学业后的计划。同时,多数有意继续深造的留学生将留学目标国定在海外。
  调查显示,只有少数学生(19.2%)表示在经济方面“很困难”或“困难”,大部分留学生认为现有的经费来源能维持基本生活,其中59.8%的留学生不仅能维持,还有盈余。由于调查中多数留学生的学费和生活费用依靠家人,往往这部分经济来源比较稳定,能保障留学生在国外的基本生活需要。
  中国留学生在国外以中国朋友居多。朋友圈中有中国朋友的留学生人数占76.8%;朋友圈中以中国人为主的留学生人数比例高达39.7%。
  中国留学生在“语言能力”、“生活自理”和“心理调节和承受能力”对自身取得的进步和成长评价较高。认为自理能力“进步很大”的留学生人数比例超过54%。相对而言,在“人际交流”和“学业学术”两个方面,留学生表示“没有进步”或“进步很小”的人数比例略高。?筝(中国新闻网2008年07月17日)
其他文献
10月14日,由以色列教育部、特拉维夫列温斯基教育学院及中国驻以色列大使馆联合举办的以色列第二届汉语教学研讨会暨首次汉语教材展在特拉维夫列温斯基教育学院举办。中国驻以
从上世纪末起,我国高等教育进入超常规的快速发展阶段,各地通过合并、升格等方式新建了一大批本科院校。目前,全国普通本科院校有700多所,其中新建本科院校有240多所。不可否认,新建本科院校在我国当前高等教育中是较为薄弱的部分。提高高等教育质量,建设高等教育强国,应当高度关注新建本科院校的发展。  与地区社会经济依存共生是国际高等教育发展的基本潮流。对于我国新建本科院校来说,与地区社会经济依存共生更是
通过研究五所有代表性的世界著名理工院校的校史及相关文献资料.追溯了其在学科建设方面的历史,总结了它们的共同经历.为我国理工院校通过学科建设来冲击世界一流大学提供了启示
中国财政部部长金人庆在十届人大五次会议举行的记者招待会上表示,今年教育财政支出占GDP的比重有可能会超过3%。
英国开始引入“记点积分制”签证体系。自2008年6月30日起,部分希望去英国的申请者将可以在新的“记点积分制”体系下申请英国签证,申请者需要积累点数以证明自己可以为英国做出积极贡献。只要符合客观标准,如资格、薪资、年龄和对英国的了解等,就可以获得相应点数。获得足够点数的申请人便可以拿到签证。2008年6月30日起率先引入的是“记点积分制”的第一层次,主要针对投资者、企业家、已于英国毕业的国际学生等
在保护胜利者骄傲的同时,也保护失败者的自尊,给后者提供一个能够真正进入社会和选择职业的机会。这不仅体现了公正.也是一种更高层次的教育平等。
结合素质教育与我国法学教育现状.在现有体制与教育资源下对法学本科生实行能力上的“双导制”教育,使高校法学专业学生在校内校外两个不同导师指导下进行法律职业技能与知识的
美国国会授权成立的“亚伯拉罕·林肯海外留学委员会”近期推出美国学生海外留学的国家发展规划.旨在切实增加美高校学生海外留学人数,促使学生更加熟悉其他国家的文化,提高
为贯彻落实教育部关于实施“高层次创造性人才培养计划”工作和进一步推动国家建设高水平大学公派研究生项目的实慈原则,由国家留学基金管理委员会(以下简称留学基金委)主办、东
美国加州标准化测验与报告项目针对全州、学区和学校,报告学生在加州基于课程标准的学业成就。以案例形式研究其信息处理的框架和具体的处理与利用过程,能为我国基于标准的评价