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高职院校辅导员是高职院校学生工作的骨干力量。科研研究意识的培养，科研能力的提升可以推进辅导员对学生工作规律的探索和认识，提升工作能力。笔者根据本市7所高职院校的抽样调查发现，辅导员的事务性工作繁杂，科研研究的意识不强，科研研究的能力和水平不高，在高职院校中没有形成辅导员进行科研研究的良好氛围。因此，必须采取有效的对策培养辅导员的科研研究意识，鼓励和支持辅导员进行科研研究。