【摘 要】
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借鉴项目课程的理念,从高职《职业发展与就业指导》课程的经验属性出发,研究了该课程项目化教材建设的可行性.具体做法是：将该课程项目化教材以培养职业能力为核心,划分为6个
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借鉴项目课程的理念,从高职《职业发展与就业指导》课程的经验属性出发,研究了该课程项目化教材建设的可行性.具体做法是：将该课程项目化教材以培养职业能力为核心,划分为6个项目单元,以工作任务引领将各项目单元重组为8个结构模块,围绕教材各单元设定的职业能力重组项目单元的教学内容.在项目化教材编写中,还应充分利用高职院校的教育资源,搭建各种活动平台,拓展项目载体.
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