【摘 要】
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在初中阶段，道德与法治课程起着其他课程无法替代的重要作用。通过初中道德与法治课程的有效教学，可以引导学生树立良好的价值观、世界观和人生观，培养学生的道德规范，增强他们的法治意识与精神，对他们未来的成长和在社会生活中的持续发展有着非常积极的作用。因此，教师必须高度重视道德与法治学科的教学工作，充分发挥这门学科的教育价值，培养学生在这一学科领域的核心素养。
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《初中道德与法治学科核心素养培养策略的研究》（课题编号:GS【2020】GHB0037）；
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在初中阶段，道德与法治课程起着其他课程无法替代的重要作用。通过初中道德与法治课程的有效教学，可以引导学生树立良好的价值观、世界观和人生观，培养学生的道德规范，增强他们的法治意识与精神，对他们未来的成长和在社会生活中的持续发展有着非常积极的作用。因此，教师必须高度重视道德与法治学科的教学工作，充分发挥这门学科的教育价值，培养学生在这一学科领域的核心素养。
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