【摘 要】
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语文写作是学生对语文各个部分知识掌握情况的综合体现,传统的教学模式由于形式的单一已经逐渐与当今社会发展脱节.因此,教师在进行作文教学时不光要学生掌握写作技巧,更要掌
【机 构】
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天津外国语大学附属外国语学校 天津 300230
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语文写作是学生对语文各个部分知识掌握情况的综合体现,传统的教学模式由于形式的单一已经逐渐与当今社会发展脱节.因此,教师在进行作文教学时不光要学生掌握写作技巧,更要掌握对作文的批改能力.才能保证写作结构的严谨性.本文就浅谈作文“互评·修改”模式的运用展开论述,阐述“互评·修改”模式对写作的影响.并提出具体措施.
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