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随着年级的升高,课堂的气氛也越发沉闷。通过分析课堂气氛沉闷的原因,找到了改善对策,针对如何使之回归正轨作以探讨。
谈初中语文课堂气氛的营造
【摘 要】
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随着年级的升高,课堂的气氛也越发沉闷。通过分析课堂气氛沉闷的原因,找到了改善对策,针对如何使之回归正轨作以探讨。
【机 构】
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陕西省咸阳市旬邑县底庙中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2015年7期
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