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在教学中首先通过强化体验,引导起学生树立物理实验"过程观",其次要引导学生发现问题,树立物理实验"猜想观",然后还要启发学生深度探究,树立"自主观",最后要引导,树立学生"创新观",这都有利于提高物理实验的效率,培养学生的物理核心素养。
渗透实验思想,培养物理核心素养
【摘 要】
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在教学中首先通过强化体验,引导起学生树立物理实验"过程观",其次要引导学生发现问题,树立物理实验"猜想观",然后还要启发学生深度探究,树立"自主观",最后要引导,树立学生"创
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区清华中学
【出 处】
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新教育(海南)
【发表日期】
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2019年26期
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