探究体育教学中学生的反常心理

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中、小学生的心理健康问题应引起体育老师的高度重视。作为一名体育老师,应该全方位、多角度、深层次的探究中学生产生反常心理的原因。与家庭教育方式有关;与学生的心理特点有关;与老师的自身素质,教育的方式方法密切相关。根据教育学、心理学、心理卫生学理论和多年的教学经验,可归纳以下几种调适学生反常心理的方法:让步引导,冷处理;纠正偏见,积极疏导;巧妙运用激将法;灵活运用加压法;鼓励超越心理障碍,战胜自我。 The mental health of primary and middle school students should arouse the attention of PE teachers. As a physical education teacher, we should explore the causes of the abnormal psychology of middle school students in a comprehensive, multi-angle and deep-seated manner. It is related to the way of family education, psychological characteristics of students, and teachers’ own quality and methods of education. According to pedagogy, psychology, mental health theory and years of teaching experience, the following ways to adjust students’ abnormal psychology can be summed up: concessionary guidance, cold treatment; correction of prejudice, active counseling; clever use of the maneuvering method; flexible use of pressurization Encourage surpassing mental disorders and defeating oneself.
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