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外语教学的任务是培养学生“在目的语社会中得体地行事并与其人民交际所必需的文化理解能力、态度和交际技能。”要达到这一要求，单靠传授语言知识的教学模式是行不通的。在外语教学过程中，教师还必须有步骤、有针对性地实施文化导人。那么，如何进行文化导人教学？笔者以为“差异比较”是一种行之有效的方法。通过中西两种语言在各层面异同的比较，学生对语言知识的理解及掌握才能达到一定的高度。