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日常生活中,大学生认同社会道德规范的现象普遍存在,但未必就会表现出与之相适应的道德行为,这说明了认知与行为之间不存在必然的因果联系,还会受具体道德情景的影响。本文主要探讨了大学生在教室自习环境、网络色情诱惑、报复情绪、利益冲突四种情景下的日常行为道德自律的选择、频率、措施及原因,根据调查分析结果表明,大学生在不同道德情境下进行道德自律的频率、具体措施及不进行道德自律的原因也是不尽相同的。