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<正>遗传学部分是高中生物学的重点内容,在数量上占高中生物学篇幅的四分之一多,而三大遗传规律则又是遗传学的重点内容。因此,如何搞好遗传的三大基本规律的教学就成了高中生物教学的关键之一。 一、教学内容分析 三大遗传规律是有着内在联系和区别的。
“遗传的基本规律”教学的体会和设计
【摘 要】
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<正>遗传学部分是高中生物学的重点内容,在数量上占高中生物学篇幅的四分之一多,而三大遗传规律则又是遗传学的重点内容。因此,如何搞好遗传的三大基本规律的教学就成了高中
【出 处】
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九江师专学报
【发表日期】
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1987年6期
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