校园英语演讲比赛选手口语学习策略的质性研究

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21世纪以来,口语学习策略受到愈来愈多研究者的关注,但与之相关的质性研究较少。该文首先对口语学习策略做了国内外相关研究的文献综述,然后提出研究问题和研究设计,依托访谈提纲收集语料,最后通过对语料的转写、提取、编码,分析校园英语演讲比赛选手会用到的口语学习策略。
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