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学习兴趣对教学工作的开展和学生的学习效果至关重要。小学生学习数学的兴趣受到教师、学生自身、教学内容等多种因素的影响。在教学中,选择适合学生的教学方法,进行教学内容的设计,使学生愉快地学习对于激发学生学习兴趣,提高学习效率意义非凡。本文在总结以往结论的基础之上,探讨了影响小学生数学学习兴趣的因素,并针对问题提出了应对策略。