【摘 要】
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转型发展中民办高校教学质量评价体系构建要坚持系统性原则、开放性原则、循环性原则和发展性原则。以注重学生能力培养和服务学生高质量就业为导向的教学质量评价体系构建路
【基金项目】
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2012年度河南省教育规划课题“民办高校教学质量第三方评价研究与实践”（[2012]JKGHAD-0264）, 2014年度河南省社科联调研课题“民办高校教学质量第三方评价体系构建研究与实践”（SKL-2014-2499）
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转型发展中民办高校教学质量评价体系构建要坚持系统性原则、开放性原则、循环性原则和发展性原则。以注重学生能力培养和服务学生高质量就业为导向的教学质量评价体系构建路径为：确立三维评价目标、设计评价体系框架、明确多元评价主体、制定规范评价标准、严格评价操作程序、选择评价工具平台,还应在观念认识、制度建设等方面提供实施保障。
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