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在混沌理论指导下,将数学课程构建于动态体系,实现有序与无序的统一、确定性与随机性的统一、简单性与复杂性的统一,合理利用初始条件,达到渐进完善。
混沌理论指导下高职数学教学的思考
【摘 要】
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在混沌理论指导下,将数学课程构建于动态体系,实现有序与无序的统一、确定性与随机性的统一、简单性与复杂性的统一,合理利用初始条件,达到渐进完善。
【机 构】
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济宁职业技术学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2011年18期
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