【摘 要】
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<正>人教社章建跃博士在《中学数学课改的十个论题》一文中指出数学教学"应充分地挖掘数学知识蕴涵的价值观资源,并在教学中将知识教学与价值观影响融为一体",这就意味着教学
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<正>人教社章建跃博士在《中学数学课改的十个论题》一文中指出数学教学"应充分地挖掘数学知识蕴涵的价值观资源,并在教学中将知识教学与价值观影响融为一体",这就意味着教学中的若干环节需要有较为正确的立意引导,才不会引起教学环节上的混乱与盲目,教师需对教学的环节进行理性思考.本文就以《基本不等式》(第一课时)为例,谈谈教学过程中若干环节的个人观点,敬请指正.
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