体验“整合式写作测试评价体系”

来源 :校园英语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:alanhoo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“整合式写作测试评价体系”是形成性评价体系在写作测试中的具体体现,是形成性评价理念的提出,旨在有效调控自己的学习过程,增强自信心,培养合作精神,提高学生的写作水平。这种测试评价体系的优势主要体现在淡化了单一的评价体系,实现了评价体系的多元化;淡化统一、关注个性——尊重学生的个体差异;注重对写作的过程与方法培养和学生自主学习的意识和习惯。本文通过对“整合式写作测试评价体系”的分析,主张在新课标的背景下,对大学生英语教学中的写作教学进行绿色评价,科学评价。 “Integrated Writing Test Evaluation System ” is a concrete manifestation of formative evaluation system in writing test. It is the proposition of formative evaluation. It aims to effectively regulate the learning process, enhance self-confidence, cultivate the spirit of cooperation and enhance students’ The writing level. The advantages of this system are mainly manifested in the dilution of a single evaluation system to achieve the diversification of the evaluation system; dilute the unity, focus on individuality - respect for individual differences in students; pay attention to the process of writing and methodological training and student learning Consciousness and habits. Based on the analysis of “Integrated Writing Test and Evaluation System ”, this paper advocates the green evaluation and scientific evaluation of writing teaching in college English teaching under the background of the new curriculum standard.
其他文献
韩礼德的系统功能语法给诗歌翻译研究提供了一个全新的视角,本文尝试从语篇功能中的主位结构理论出发,对比分析唐诗《相思》的三种英译文,从而证明该理论在诗歌翻译鉴赏中的
针对当前网络教学中对学生创新思维培养的忽视,作者以约翰·霍兰的涌现理论为理论基础对网络教学环境进行分析,并构建了由原子层、目标层、答疑层、研讨层、方案层、反馈层组
专门用途英语是与某种学科或职业相关的英语,医学英语就属于这一范畴。在我国,众多医学院校都开设有医学英语课程,但其教学一直以来都存在着许多困难。本文从医学英语的特点
随着军事改革的深入,对士官院校人才培养提出了更高的要求,本文针对目前士官院校军事通用英语的开展情况和实施中存在的误区以及在教材选用方面的不足讨论了在士官院校开设通
当前大学英语阅读教学所反映出的沉闷性和乏味性,直接抑制了学生参与阅读训练的热情。因此,需要在任务型教学方式下来探究阅读教学的有效途径。具体的途径包括:寻找到学生阅
尽管多媒体英语学习材料越发丰富,英语听力依然是学生攻克英语的一个关卡。一来,随着外贸发展,即使学生有扎实的词汇和语法功底,在与外国人的沟通上依然存在问题,或者听不懂,
英语教师应树立文化责任意识,在英语教学活动中自觉维护文化主权,对西方文化进行批判性导入,传承民族文化,保障文化安全。 English teachers should establish awareness of