【摘 要】
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朗读,是一种语言实践活动,是将悄无声息的书面语言转化为易被听众接受的有声语言再创造活动.rn一、当今语文课堂上的朗读现状rn曾经偶经一所小学,还未临近,就远远的传来一阵
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朗读,是一种语言实践活动,是将悄无声息的书面语言转化为易被听众接受的有声语言再创造活动.rn一、当今语文课堂上的朗读现状rn曾经偶经一所小学,还未临近,就远远的传来一阵阵清脆、悦耳、略带稚气的读书声.那琅琅书声,令诵读者倍感亲切,使听者陶然而醉,忘乎自己,让人觉得有余音绕梁三日不绝之感,至今让我不能忘怀.rn然而,现在的很多语文课只听老师滔滔不绝、不闻学生书声,一堂课上的味同嚼蜡,了然无趣.究其原因就是缺乏朗读.在中考和高考的摇旗呐喊下,很多的语文课变成了孤立的“语言文字训练”课,语文缺少人文性,纯粹变成了一门工具,也抹上了功利化的色彩.
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