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个体的学习过程,知识的习得的特征是反复、非线性的,但教学却通常是线性的活动序列,同时,有效的教学不是通过单个活动来完成的。因此,整理归纳各种教学模式、教学策略、教学方法、教学技巧,并提炼成可实施、易操作的活动模块,为教学设计者提供半结构化的框架,是教学设计自动化系统开发的主要内容。本文就模块的层次、属性及模块库的结构功能进行了设计,同时对活动模块选择推理的依据进行了简要说明。