【摘 要】
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为了实现在不加重学生学习负担的情况下,提高教学质量这一目的,在课堂教学中必须充分发挥教师的指导作用和学生的主体作用。而在课堂教学中要真正体现学生的主体地位,离不开
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为了实现在不加重学生学习负担的情况下,提高教学质量这一目的,在课堂教学中必须充分发挥教师的指导作用和学生的主体作用。而在课堂教学中要真正体现学生的主体地位,离不开教师的科学引导。那么,教师在课堂教学中怎样“导”?“导”什么?笔者根据几年来的教学实践加以浅谈。
In order to improve the quality of teaching without increasing the burden on students, we must give full play to teachers ’guiding role and students’ main role in classroom teaching. In the classroom teaching to truly reflect the dominant position of students, can not be separated from the teacher’s scientific guidance. So, teachers in the classroom teaching how to “guide”? “Guide” What? The author based on years of teaching practice to be talked about.
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