【摘 要】
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老师,你爱你的学生吗?我相信,绝大部分老师都会作出肯定的回答。但是,我们有没有注意到,往往我们在对学生付出了几乎全部的爱的时候,换来的可能是孩子们对我们的恨。究其原因
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老师,你爱你的学生吗?我相信,绝大部分老师都会作出肯定的回答。但是,我们有没有注意到,往往我们在对学生付出了几乎全部的爱的时候,换来的可能是孩子们对我们的恨。究其原因,是不是我们的爱在表现的时候出了问题:或疏漏,或偏差,或被曲解而成压力……误区一:信任≠爱案例一:老师,您在接手我们班的时候,曾经说过,您会在两周之内和每个同学沟通一
Teacher, do you love your students? I believe that most teachers will give a positive answer. However, we have not noticed, often when we pay almost all of the students love, in exchange for the child may be hated for us. The reason is not our love in the performance of a problem: or omissions, or deviation, or distorted into pressure ... Misunderstanding: trust ≠ love Case one: the teacher, when you took over our class, Once said, you will communicate with each classmate within two weeks
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受到某些专家学者或养生类节目的影响，女人似乎成了“血虚”的代名词，随时都应该补一补。于是乎，补血药大行其道，阿胶、四物汤、固元膏供不应求。但如果不顾自身体质而盲目进补，反而是“自找麻烦”。 我曾经遇到过一位子宫肌瘤患者，虽然没有经过特殊的治疗，但肿瘤一直控制得很好，只有蚕豆大小，对身体没有什么大碍。后来她听说固元膏大补气血，于是便每天吃，结果吃了3个月，不但身体没有好转，肌瘤却长到拳头大小了，只
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