【摘 要】
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教学质量是高校的生命线。但由于在考核制度中片面强调科研的重要性,缺乏科学的教学质量评价体系和方法。很多高校教师对教学投入的主动性和积极性不高,教学质量的监控已经是
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教学质量是高校的生命线。但由于在考核制度中片面强调科研的重要性,缺乏科学的教学质量评价体系和方法。很多高校教师对教学投入的主动性和积极性不高,教学质量的监控已经是高校管理中一个很棘手的难题,教学质量的下滑已成为人们普遍关心的问题。根据当前高校教师教学质量评价体系和方法的现状,提出了高校教师教学质量评价体系的全面性和综合性,教学质量评价方法的多维性和动态性的观点。
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