【摘 要】
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糖尿病作为一种终身性疾病,它所伴发的精神医学问题受到人们的关注.糖尿病教育作为糖尿病的治疗手段之一日益受到重视,糖尿病教育及教育方式对糖尿病伴发的精神医学问题影响
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糖尿病作为一种终身性疾病,它所伴发的精神医学问题受到人们的关注.糖尿病教育作为糖尿病的治疗手段之一日益受到重视,糖尿病教育及教育方式对糖尿病伴发的精神医学问题影响如何,国内未见系统评价,笔者对93例接受糖尿病教育的糖尿病患者的焦虑自评量表(SAS)[1]和Zung氏抑郁自评量表(SDS)[1]评分结果进行了分析,现报告如下.
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