【摘 要】
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当今世界科学技术发展日新月异,交通工具,通讯技术高度发达,人与人的接触、交流日益增多,特别需要高速度,高效率地传递信息。国际上的这种交流,对语言教学的要求比历史上任何
【机 构】
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四川省联合大学,成都市磨子桥小学,成都市磨子桥小学
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当今世界科学技术发展日新月异,交通工具,通讯技术高度发达,人与人的接触、交流日益增多,特别需要高速度,高效率地传递信息。国际上的这种交流,对语言教学的要求比历史上任何时期都高。为提高全民素质,适应社会需要,四川省许多小学,幼儿园根据教育学,双语学、语言心理研究的基本理论,借鉴国内外著名学者潜心研究的先进教育思想和方法,结合我国少年儿童的心理特点和学习条件,开始了“愉快双语”教学研究。本文想就“愉快双语”教学的界定,理论依据等问题谈一些粗浅的看法,期望得到各位专家的指正。
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