【摘 要】
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FreeTalk是英语课堂导入的常用环节,但是,很多教师并没有关注“Talk”的功能,而是关注自己的提问学生能回答吗。这种只求形式、不求质量的FreeTalk,看似在进行语言交流,其实,这种交
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FreeTalk是英语课堂导入的常用环节,但是,很多教师并没有关注“Talk”的功能,而是关注自己的提问学生能回答吗。这种只求形式、不求质量的FreeTalk,看似在进行语言交流,其实,这种交流只能说是一种虚假交际,并不能真正提高学生的语言交际能力。
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