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音乐听觉表象能力可以习得吗?如何提高学生短时记忆的质量与效率？在节奏和旋律的记写中，学生如何有效地运用短时记忆正确的书写?本文从心理学的角度出发通过对学生心理的剖析找到答案。
论如何提高学生练耳记写的质量与效率
【摘 要】
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音乐听觉表象能力可以习得吗?如何提高学生短时记忆的质量与效率？在节奏和旋律的记写中，学生如何有效地运用短时记忆正确的书写?本文从心理学的角度出发通过对学生心理的剖析找
【机 构】
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湖南师范大学
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2017年6期
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