论文部分内容阅读
书籍是人类进步的阶梯,是人类的营养品。教师要重视学生的课堂阅读,充分让学生享受阅读的妙处。一、激发阅读的兴趣,焕发阅读的激情教师要激发学生阅读的动力,培养学生课堂阅读的兴趣,让学生主动投入到课外阅读中去。
重视课堂阅读 享受阅读妙处
【摘 要】
：
书籍是人类进步的阶梯,是人类的营养品。教师要重视学生的课堂阅读,充分让学生享受阅读的妙处。一、激发阅读的兴趣,焕发阅读的激情教师要激发学生阅读的动力,培养学生课堂阅
【机 构】
：
江苏扬州经济技术开发区扬子津小学
【出 处】
：
小学教学参考
【发表日期】
：
2012年11期
其他文献
河北省供销合作社系统自综合改革以来，不等不靠、自我改革，探索了多项改革模式？汪洋副总理评价：“河北省供销合作社改革成绩巨大，亮点很多，值得充分肯定”。10月12日，《中国改革报》
“与投标人恶意串通，借助职务之便在招标文件中设定特殊的要求，变相指定投标人，然后从投标人那里捞取好处。”受到纪委查处时，某石油公司物资采购部门的杨姓工作人员总结自己吃“
目的 探讨针对性护理干预在老年急性胆囊炎患者护理中的应用效果。方法 将2015年7月至2017年6月镇平县中医院收治的128例急性胆囊炎老年患者纳入研究,根据就诊顺序分为A、B两
阅读是一种生命活动，是一种自由的生活、精神的生活、智慧的生活。学生只有在阅读中不断自行发现，自我建构富有个性的阅读行为，才能获得精神的享受。教师是学生阅读的组织者和引
为使农村财会队伍能够更好地适应新时期管理的需要，进一步提高财会人员的业务水平，近年来，江苏省淮安市清河区农委对全区农村财会人员实行“三证”管理。
摘 要 隐喻理解作为一种独特的语言理解过程，在人类思维认知以及日常生活交流中均有重要的角色。了解隐喻理解基于的脑机制能够从神经生理层面揭示隐喻理解的本质。研究从不同时期的隐喻理解脑机制研究角度出发，归纳总结了fMRI、ERP等重要脑功能成像技术的应用以及相关研究结论，并分析了隐喻理解脑功能成像研究中的问题，为今后有关隐喻理解脑机制领域的进一步研究提供了参考。 关键词 脑功能成像技术 隐喻理解 脑
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
从石油石化人口中，经常可以听到“三剂”这个词。它到底是什么意思呢？原来，“三剂”系催化剂、添加剂和溶剂的俗称。化工三剂不但是确保化工装置安稳生产的重要辅料，同时也是危险
英语语法教学是中学英语教学的一大难点,部分教师在教学过程中片面追求英语学习的功能性而忽视英语语法的教学。基于教学的整体性、系统性、循环型以及实践性原则,英语教学应