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文章分析了生成语法与认知语法语言习得理论的价值及存在的问题，并论述了它们对英语教学的意义。
生成语法与认知语法的语言习得理论探讨
【摘 要】
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文章分析了生成语法与认知语法语言习得理论的价值及存在的问题，并论述了它们对英语教学的意义。
【机 构】
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淮阴师范学院
【出 处】
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郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2006年5期
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