书画基础课开展水墨构成教学浅探

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中国书画历史悠久,独具审美情趣,为了开拓思路,笔者结合学习他人的经验,针对艺术设计专业学生的特点,在书画基础课的教学中尝试开展水墨构成练习。通过教学,学生的收获主要体现在:改变观察方法,增强创造意识,技法不拘一格等方面。
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