【摘 要】
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教学内容:人教版小学数学一年级下册第33～35页.rn教材分析:学生在上学期已经认识了20以内的数,本学期在这一单元设置了让学生认识100以内的数.学生认数的范围在逐渐扩大,在二
【机 构】
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甘肃省兰州市城关区草场街小学,甘肃 兰州
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教学内容:人教版小学数学一年级下册第33～35页.rn教材分析:学生在上学期已经认识了20以内的数,本学期在这一单元设置了让学生认识100以内的数.学生认数的范围在逐渐扩大,在二年级下学期学生将认识万以内各数.对于本阶段的学生来说,将继续拓展对“计数单位”的认识,并在数数的活动中建立起数概念.在此过程中,学生不仅需要感知、理解“满十向前一位”的算理,而且培养学生的数感.因此,本课作为本单元的起始课非常重要,关系着学生计算的基础,同时100以内的数与学生的生活有着密切的联系与广泛的应用.
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