【摘 要】
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随着经济全球化进程的加快,社会对英语人才的需求和要求也在不断增加。在此背景下,高职院校英语教学越来越受到重视。为了更好地培养英语专业人才,高职院校在英语教学中仅对学生进行知识与技能教学是不够的,现代人才还需要具备较好的综合素质、综合素养。课程思政作为一种综合教育理念,强调对学生素质、素养、思想方面的引导。基于此,为了提高高职院校英语人才培养质量,将课程思政融入高职英语教学中就显得尤为重要和必要。本
【基金项目】
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河北省人力资源和社会保障课题“‘课程思政’背景下高职院校英语人才培养探究”(课题编号:JRS-2021-3162)的研究成果;
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随着经济全球化进程的加快,社会对英语人才的需求和要求也在不断增加。在此背景下,高职院校英语教学越来越受到重视。为了更好地培养英语专业人才,高职院校在英语教学中仅对学生进行知识与技能教学是不够的,现代人才还需要具备较好的综合素质、综合素养。课程思政作为一种综合教育理念,强调对学生素质、素养、思想方面的引导。基于此,为了提高高职院校英语人才培养质量,将课程思政融入高职英语教学中就显得尤为重要和必要。本文就"课程思政"背景下高职院校英语人才培养问题进行深入分析,旨在更好地促进高职院校英语教学改革发展。
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