新人职护士岗前职业安全系统化教育及实践

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目的:探讨岗前系统化培训对新入职护士对职业安全的接受程度,为完善职业安全系统化教育方案提供依据.方法:选取我院2017年7月新入职护士78名,全部为女性,按随机表法,分为对照组和研究组,各39人,跟踪记录2017年7月至2018年7月这一年中两组护士的职业安全防护情况,对新入职护士职业安全防护失败情况、护理人员职业安全防护失败的原因及新入职护士职业安全防护情况进行统计分析.结果:研究组护士分别在锐器伤、针刺伤、安瓿伤、刀片伤及辐射接触等方面的职业防护失败率均比对照组低,且差异具有统计学意义(P<0.05).护理人员由于防护意识淡薄而导致职业安全防护失败的发生率对照组显著高于研究组,而操作不规范、社会心理因素、医院防护用品配置不足及其他原因造成的护理人员职业安全防护失败,研究组与对照组的发生率差异无统计学意义(P>0.05).两组护士中研究组护士对职业防护知识掌握情况较好,与对照组相比,研究组护士在正确洗手、正确使用口罩及手套、正确使用手消、锐气刺伤处理及乙肝疫苗接种情况等方面均优于对照组,且差异具有统计学意义(P<0.05).结论:新入职护士岗前职业安全系统化教育非常具有实践意义,值得推广.
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