【摘 要】
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作文教学,可谓占据着语文的半壁江山,它着实体现着学生的语文素养和语言积累的状况。但它也是令大多数语文老师头疼的事情,怎样引导学生们一步步扎扎实实的爱上写作,真实的表达自
【机 构】
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贵州省威宁县第四中学 553100
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作文教学,可谓占据着语文的半壁江山,它着实体现着学生的语文素养和语言积累的状况。但它也是令大多数语文老师头疼的事情,怎样引导学生们一步步扎扎实实的爱上写作,真实的表达自己的见闻和感受,这里面是有一定学问和奥妙的。在平日的教学中,我喜欢采用循序渐进,因势利导的方式,指导学生们一步步进行习作的训练。下面,我根据自己引导学生们围绕主题“孝敬父母”的练习具体阐述我的操作程序。
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