【摘 要】
：
＜正＞我叫申樾,出生在一个教育世家,我的祖母和父亲都曾是非常优秀的人民教师,特别的家庭教育环境让我从小立志要从事教育事业。1989年7月,我从山西大学物理系光电子物理专业毕业,被分配到山西省工业管理学校任教。如今,我已是一名有着33年教学阅历的人民教师了。我和我家人深知,师者为师亦为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。师德,不仅是深厚的知识内涵和文化品位的体现,更是精神文化的久久传
论文部分内容阅读
＜正＞我叫申樾,出生在一个教育世家,我的祖母和父亲都曾是非常优秀的人民教师,特别的家庭教育环境让我从小立志要从事教育事业。1989年7月,我从山西大学物理系光电子物理专业毕业,被分配到山西省工业管理学校任教。如今,我已是一名有着33年教学阅历的人民教师了。我和我家人深知,师者为师亦为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。师德,不仅是深厚的知识内涵和文化品位的体现,更是精神文化的久久传承。
其他文献
目的构建一套科学有效、可供外推、适用于社区居民的药品安全素养评价体系,为药品监管部门评价居民药品安全素养提供测量工具,为同类研究者提供参考借鉴。同时,依托该评价体系制成调查问卷,旨在摸清当前江西省居民药品安全素养水平现状及风险因素,为政府相关部门制度建设及政策制定提供科学依据。方法（1）药品安全素养评价体系构建方法:采用文献分析法,结合知识-态度-行为（KAP）理论构建了药品安全素养评价体系初稿。
地下连续墙是地铁车站和明挖法隧道常见的围护结构形式。当地下连续墙在岩石中成槽施工时，破岩过程产生的振动可能会威胁周边建构筑物，尤其是古建筑物的结构安全。本文选取了杭州市吴山广场地铁车站工程进行了现场实测，分析了冲击钻、铣槽机、旋挖钻三种常见成槽施工机械引起的振动特性和衰减规律。从施工机械振源处的初始振速来评估施工引起的振动，在垂直方向上，旋挖钻最大，铣槽机次之，冲击钻最小。而在水平方向上，旋挖钻最
＜正＞教学内容：苏教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第39页。教学目标：1.结合具体实物和图形，通过观察、操作、交流、辨析等活动经历周长概念的建构过程，理解周长的含义。2.通过量一量、估一估、算一算、辨一辨等活动加深对周长的认识，积累数学活动经验，发展量感、空间观念、应用意识等核心素养。3.感知数学与生活的联系，体会数学的应用价值，体验与同伴合作解决问题的乐趣，培养合作、倾听、表达等能力。
＜正＞教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第36～38页例1及"想想做做"第1～6题。教学目标:1.使学生在观察、操作等活动中学会描述长方形和正方形的特征。2.使学生在探索长方形和正方形特征的过程中发展合情推理能力。3.使学生在参与数学活动的过程中感受研究图形方法的多样化,激发探索图形世界的好奇心。
商业银行作为银行业的重要组成部分,承担着我国经济发展重任的同时也为我国经济平稳发展做出贡献,伴随着我国的经济蓬勃发展,商业银行也获得巨大的发展空间,导致商业银行发展的自由度也有所提高。伴随着经济与银行业的共同发展,相应的业务与客户群体也随之扩大。由于我国的金融市场在一定程度上具有市场行与一定的自由性,所以银行金融业务依据市场需求展开。由于非标投资业务是银行运营过程中市场化的产物,在相关监管政策没有
分析了地铁车辆空调机组的主要噪声源及相应的降噪方法。通过试验，针对地铁车辆空调机组常用的吸音蜗壳及吸音导流圈降噪效果进行检测，并比对研究了试验结果。研究发现：吸音蜗壳对于降低离心风机的噪声有良好效果，风机性能基本不受影响；吸音导流圈虽未影响轴流风机的性能，但无降噪作用。
＜正＞教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第80页。教学目标：1.在直观感知长方形和正方形的基础上，通过一系列探究活动进一步认识长方形和正方形的基本特征，体会它们之间的联系和区别。2.通过比、数、折、量等活动探索长方形和正方形的基本特征，积累认识图形的学习经验，培养空间观念。3.获得数学学习的成果体验，
网络经济时代改变了人们的生活、购物、学习和工作方式，使以营销为主题的网络经济迅速发展。基于此，本文论述了网络经济时代市场营销面临的机遇和挑战，以供人员借鉴。
房地产行业作为我国国民经济的基础行业,直接影响了我国市场经济的发展速度与发展效力。房地产行业经营的业务非常复杂,涉及的税种也很多,尤其是在"营改增"实施后,房地产企业税务风险逐渐提升,影响了房地产行业的经营和发展。文章以现阶段我们经济发展的大背景为前提,针对房地产公司的税务风险进行全面的研究与分析,通过发现风险提出具体的降低风险的策略来进一步帮助房地产行业企业更好的发展,全面提升我国房地产行业的税
本文对《唐宫夜宴》舞蹈所蕴含的文化符号进行研究，从服饰、乐器、诗词、舞蹈等方面赏析唐代文化艺术，旨在通过剖析《唐宫夜宴》舞蹈，启发文艺工作者进一步深究艺术作品的产生背景、素材、时代特征等，既为更好地欣赏了解作品，也为能创作出更好的文艺作品产生共鸣。