【摘 要】
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目的观察颈交感神经阻滞（sympathetic block，SB）对烧伤小鼠早期炎症介质核因子-κB（NF-κB）及其辅活化子的影响，初步探讨SB在严重创伤中治疗作用的分子机制。方法将雄性昆明小鼠分
【机 构】
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第三军医大学军事预防医学院防原医学教研室、全军复合伤研究所、创伤、烧伤与复合伤国家重点实验室
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目的观察颈交感神经阻滞（sympathetic block，SB）对烧伤小鼠早期炎症介质核因子-κB（NF-κB）及其辅活化子的影响，初步探讨SB在严重创伤中治疗作用的分子机制。方法将雄性昆明小鼠分为正常对照组、烧伤对照组、LSB组（烧伤后使用利多卡冈进行SB治疗）、RSB组（烧伤后使用罗哌卡因进行SB治疗），每组5只。烧伤为TBSA15％～20％m度。烧伤后6h采用Western blotting测定肝组织NF-κBP65、类同醇受体辅活化子-3（SRC-3）的蛋白表达及核转位。结果烧伤对照组肝组织NF
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目的构建成纤维细胞生长因子受体3（fibroblast growth factor receptors 3，FGFR3）腺病毒载体，并进行鉴定、包装及表达检测。方法将小鼠FGFR3 cDNA亚克隆至穿梭质粒pAdTraek-CMV上
[摘要]：近年来，虽然我国的产学研合作教育取得了一些可喜的成绩并逐步被重视，但是仍然存在很多现实的问题。在借鉴国外的经验和教训的基础上，初步分析了我国高校产学研合作教育的相关问题并提出了几点建议。 [关键词]：产学研合作教育 问题 对策 “产学研”结合作为我国科教兴国战略的重要内容之一，越来越受到政府和社会的广泛关注。“产”即企业，是一个应用知识的过程，将已学知识运用到生产实践以获得社会所需产
本文对大学英语学习者的特殊群体——幼儿师范生的语音错误进行了细致的分析，对错误现象、成因进行了分析，同时对纠正这些错误提出了建议。同时指出必须高度重视幼儿师范生的英
摘 要：微课是一种新的教学模式，微课的应用能够有效的提升学生的学习效率，为此在教学活动中的应用比较广泛。研究分析了微课的特点，阐述了微课在高职英语课堂中应用的重要性，提出了高职英语课堂教学中应用微课的途径，加快高职英语教学活动开展。 关键词：微课;高职英语;特点 随着科技的进步，信息化技术在教学中的应用越来越普遍，微课是一种新的教学模式，结合教学内容制作相应的视频开展教学工作，由于微课具有有
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目的探讨主要组织相容性复合物（major histocompatmility complex，MHC）Ⅱ类反式激活因子（classⅡtransactivator，CⅡTA）在调控HepG2细胞HLAⅡ类分子表达中的作用。方法将含CⅡTAcDN
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