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新教材中将原来的演示实验改成了学生的活动,但学校中特别是农村中学缺少学生活动的仪器,所以本校教师发挥了集体的智慧,就地利用身边的日常用品来做仪器完成学生活动,一方面解决了学校缺少仪器的矛盾,另一方面也大大提高了学生的活动能力和创新能力.
生活用品当仪器因陋就简做实验
【摘 要】
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新教材中将原来的演示实验改成了学生的活动,但学校中特别是农村中学缺少学生活动的仪器,所以本校教师发挥了集体的智慧,就地利用身边的日常用品来做仪器完成学生活动,一方面
【机 构】
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浙江省嵊州市城关中学
【出 处】
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新课程（中学版）
【发表日期】
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2004年期
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