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小学数学课堂呈现的深度思考和深度学习,是教师和学生的共同参与和努力。小学数学课堂教学中,教师结合学生、学科本身的特点对所学所教内容进行深度开发,以此来推进学生深度化学习和思考。课堂中教师和学生的行为,对课堂的深度与否有着至关重要的作用和意义。
浅析小学数学深度课堂中的师生行为
【摘 要】
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小学数学课堂呈现的深度思考和深度学习,是教师和学生的共同参与和努力。小学数学课堂教学中,教师结合学生、学科本身的特点对所学所教内容进行深度开发,以此来推进学生深度
【机 构】
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成都市三原外国语学校附属小学
【出 处】
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学生·家长·社会:学校教育
【发表日期】
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2020年11期
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