【摘 要】
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目的评价达标理论在母乳喂养健康教育中的应用效果,促进母乳喂养成功,提高母乳喂养率。方法选择2016年7月-12月在本院建立围产保健卡、进行孕期系列产检的300例孕妇采用随机
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目的评价达标理论在母乳喂养健康教育中的应用效果,促进母乳喂养成功,提高母乳喂养率。方法选择2016年7月-12月在本院建立围产保健卡、进行孕期系列产检的300例孕妇采用随机分组的方法将其分为观察组和对照组各150例。对照组采用常规母乳喂养宣教,观察组按达标理论的护理程序进行母乳喂养健康教育。比较两组产妇对各自健康教育的满意度、出院时母乳喂养知识掌握情况及母乳喂养有效率。结果观察组产妇满意度合格率为94.7%,对母乳喂养知识的熟悉率程度为93.3%,母乳喂养有效率为92.7%;对照组分别为57.3%、64%和77.3%;差异均有统计学意义(P均<0.01)。结论通过达标理论,使健康教育真正发挥促进健康行为的作用,促进母乳喂养成功,提高母乳喂养率。
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