【摘 要】
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<正>陶行知先生认为"学生有了兴味,就肯用全副精神去做事体,所以‘学’和‘乐’是不可分离的。"这一主张对于幼儿园的美术教育活动同样适用。幼儿美术教育活动,对形成和发展
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<正>陶行知先生认为"学生有了兴味,就肯用全副精神去做事体,所以‘学’和‘乐’是不可分离的。"这一主张对于幼儿园的美术教育活动同样适用。幼儿美术教育活动,对形成和发展幼儿个性心理品质具有特殊的作用,融合了知行情意等多元素质,是幼儿表达自我、发展自我的一种手段,对幼儿形成活泼开朗的性格、产生积极向上的进取心有着重要的价值意义。目前,幼儿园小班美术教学的现状如何,小班幼儿在美术学习中处于怎样的位置呢?笔者觉得主要有几方面的问题。
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