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中等职业教育的一个宏观分析框架:“五力”互动模型
中等职业教育的一个宏观分析框架:“五力”互动模型
来源 :教育与职业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kimi170
【摘 要】
:
本文以中等职业学校为观察点,提出了职业学校发展的“五力”互动模型,指出职业学校的发展正处于“双重市场需求”的约束之下,并对影响目前职业学校发展的五大因素进行了分析,最后
【作 者】
:
杨生斌
韩青蚕
刘宏
【机 构】
:
西北工业大学管理学院
【出 处】
:
教育与职业
【发表日期】
:
2007年17期
【关键词】
:
中等职业教育
“五力”模型
双重市场需求
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本文以中等职业学校为观察点,提出了职业学校发展的“五力”互动模型,指出职业学校的发展正处于“双重市场需求”的约束之下,并对影响目前职业学校发展的五大因素进行了分析,最后概括了本模型的特点。
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